Crèche Fanti
| Type | Espace / lieu |
| Responsable(s) | Equipe Fanti |
| Type | Espace / lieu |
| Responsable(s) | Carole et Anna |
| Type | Espace / lieu |
| Responsable(s) | Carole et Anna |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Anna |
| Nom du groupe | Bei de Léiwen an Am Giraffenland |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Nombre d'enfants | 6 |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias |
Mir bidden de Kanner reegelméisseg „Materialkëschten“ un mat verschiddensten Materialien, vun Pabeier, Stoff, Glitzersteng, Formen, ... bis Päsch a Schéieren, Faarwen, Waasserfaarwen asw., wou si ouni Virgab maachen kënnen.
Donieft maachen mir awer och munch „Bastelaktivitéit“ dei eng gewëssen Virgab hunn. an wou een de Kanner kann weisen ewéi een déi verschidden Materialien kann benotzten. Et ass och schéin mat de Kanner zesummen hiren Raum mat selwer gebastelten Saachen ze dekoréieren oder eppes Gebasteltes mat heem ze huelen.
E puer Beispiller vun den „Bastelaktivitéiten am Wanter“:
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Equipe Fanti |
| Nom du groupe | Bei de Léiwen an Am Giraffenland |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Nombre d'enfants | 15 |
| Champs d'action (max.: 4) | Créativité, art et esthétique |
Nous avons préparé un parcours de boîtes remplies de différentes matières et des plots de différents structures et hauteurs.
Les enfants sont pieds nus et traversent les différentes étapes.
Une activité laquelle a rendu aux enfants certainement des nouvelles sensations et du courage.
En notant qu’une telle activité ne peut pas remplacer les milles sensations de soi – même, de son corps, de sa motricité, … lesquelles les enfants découvrent et développent en traversant la nature et en jouant dehors.
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Magda et Jason |
| Nom du groupe | Bei de Léiwen an Am Giraffenland |
| Âge | 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Découvrir ou redécouvrir son corps, ses sensations, des nouvelles matières et son équilibre. |
| Nombre d'enfants | 8 |
| Champs d'action (max.: 4) | Mouvement, conscience corporelle et santé |
La chambre des petits est munie de 11 lits à barreaux. Des lumières d’étoiles, doudous, la tranquillité, … rendent une atmosphère confortable.
Chaque bébé y retrouve son lit au moment de sommeil. Les heures du sommeil sont complètement individuelles. Chaque bébé se couche selon son rythme, son besoin et son désir.
Surveillé par le babyphone les bébés peuvent dormir en toute sécurité. (Selon le désir des parents, une surveillance de la respiration du bébé est aussi sur place).
En dehors du dortoir, les enfants trouvent dans leur salle de séjour Am Giraffenland plusieurs possibilités de se retirer, se cacher, se reposer et/ou de s’endormir selon leur choix : la petite grotte au fond de la salle, des coins douillés, la balançoire en hauteur, des sièges bébés, coussins et couvertures pour se créer soi-même son endroit et son moment de repos.
Notant qu’aussi les enfants plus âgés s’y rendent régulièrement pour jouer, pour se retirer des probables troubles dans leur groupe ou pour se raconter des petits secrets sous le toit de la grotte, ….
| Type | Espace / lieu |
| Responsable(s) | Equipe Fanti |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Equipe Fanti |
| Nom du groupe | Bei de Léiwen an Am Giraffenland |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Fuerschen an Entdecken vun verschiddenen Materalien. Austausch mateneen stärken |
| Nombre d'enfants | 25 |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques Education plurilingue Inclusion |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Equipe Fanti |
| Nom du groupe | Bei de Léiwen |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Méisprocchegkeet erliewen Wertschätzen vun den verschiddenen Mammanesorocchen Een Moment schaafen wou mir zesummen vum Spill an d'Iesssituatioun wiesslen. |
| Nombre d'enfants | 12 |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Education plurilingue Inclusion |
Haut hunn mir vum schéinen Hierschtwieder profitéiert an sinn eraus gaangen. Tëschent dem Spillen hunn mir dobaussen eng kleng Bastelaktivitéit gemaach. Eng Bastelaktivitèit wou d’Educatrice hier an dem Kand seng Handlungen sproochlech (op lëtzebuergesch) begleet huet.
No en een konnt all Kand sech ee faarwegt Blat (vum Baam), dat mir gesammelt hunn eraussichen. Zesummen mat der Educatrice huet Kand säin Blat op een Pabéierblat gepäscht. Si hunn zwee wäiss Rondelen op d‘Blat gepäscht an an jiddwer Rondel en decken schwaarzen Punkt gemoolt, 2 Aen sinn entstanen. Et gouf zesummen ee Mond, Nues, Äerm, Hänn, Been a Féiss opgemoolt.
Et sinn einfach Gesten wou vill Kommunikatioun stattfënnt, op verbaler an non verbaler Aart a Weis
Mir hunn gutt gelaacht, et war lëschteg zesummen een Männchen aus engem einfachen Blat, dat mir beim spadséieren fonnt hunn, entstoen ze loossen deen eis ulaacht, wénkt a grouss kuckt
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Carole |
| Nom du groupe | Bei de Léiwen |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Eng kleng Bastelaarbecht als Dekoratioun fir de Gruppenraum passend zum Hierscht. Sprooch, Kommunikatioun an Méisproochegkeet fënnt an den alldeeglechen Handlungen an Aktivitéiten statt |
