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Journal de bord


Mir maachen Kompott

Offre pédagogique

01.10.2020
publié par Joy Folscheid
visible au public


Mir sinn zesummen mat den Kanner raus gaangen an hunn Äppel gepléckt. All Kand huet gutt matgehollef d'Äppel vum Buedem an vum Bam ze sammelen. Mir hunn déi gesammelt Äppel an eng Tut gemaach an sinn dunn rëm an Maison Relais gaangen. Kanner sinn hier Hänn an d'Äppel wäschen gaangen, uschléissend hunn si sech ronderëm den Dësch gesat an hunn sech déi jeeweileg Aarbechten opgedeelt. Verschiddener hunn d'Äppel geschielt, anerer hunn den Batz raus geschnidden an anerer hunn kleng Stecker geschnidden. Schuelen an Bätz vun den Äppel hunn mir an engem Eemer gesammelt an déi geschnidden Stecker an enger Schossel déi mir dono dann an Dëppen gemaach hunn. D'Äppel hunn gekacht bis se mell waren an uschléissend hunn mir se püréiert soudass Kompott entstane ass. Mir hunn bëssen Zimt derbäi gemaach an hunn den Kompott bëssen ofkillen gelooss. An der Zäit wou den Kompott ofgekillt ass, hunn mir zesummen mat den Kanner eis Platz geraumt an gebotzt. Nodeems alles rëm propper war, hunn mir dunn eisen Kompott um 16:00h zesummen giess.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Nathalie Reichling, Joy Folscheid
Nom du groupe Cycle 3.2
Âge 8-10 ans
10+ ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)

Een Ziel vun der Aktivitéit war, dass Kanner gesi wou mir eis Äppel hierhuelen an wei den Kompott gemaach gëtt. 

Een anert Ziel war, dass Sie sech ënnereneen organiséieren an eens gi wien wat mécht. 

Nombre d'enfants 8
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Sciences et techniques




e Krëes voller Léift

Offre pédagogique

31.08.2020 - 31.08.2020
publié par Caroline Lexis
visible au public


Mir ass opgefall, dat am Alldag méi oft Negatives ervirgehuewen gëtt, wei Positives. Seelen soen sech d'Kanner Positives oder maachen sech géigesäiteg Komplimenter. Dat kann bei verschiddenen Kanner bewierken, dat si keen gutt Selbstvertrauen oder keen gutt Selbstbild vun sech selwer hunn.

Mat dëser Aktivitéit wollt ech bewierken dat d'Kanner éischter iwwert déi positiv Aspekter vun deenen aneren nodenken, z.B. wat si un dem aneren schätzen, mee och d'Stäerkten (aus Sicht vun deenen aneren) vun sech selwer besser kennen léieren.

All Kand kritt een Becher mat sengem Numm drop, an dem d'Komplimenter gesammelt gi an eng Partie Ziedelen fir d'Komplimenter dropzeschreiwen. Lo sicht sech all Kand een Eck, wou een sech kann bëssi zeréck zéien, an iwwerleet sech zu all Kand wat an der Aktivitéit ass, eppes Positives zu him, een Kompliment oder eppes wat him besonnescht un dem aneren gefält. Dëst gëtt dann op Ziedelen opgeschriwwen an zesummegefallt an den Becher vun dem entspriechendem Kand gemaach.

Wann all Kanner fäerdeg sinn, gëtt fir d'éischt fir sech selwer, an dono wann een well, zesummen am Grupp gekuckt, wat een geschriwwen krut.

Dono gi déi schéinsten Ziedelen, op een Plakat gepecht, schéin dekoréiert, an dann dierfen d'Kanner den mat heem huelen. Ech proposéieren den Kanner, dat si d'Plakat an hirer Kummer op enger schéiner Platz ophänken, an ëmmer wann si een schlechten Dag hunn, kennen si dorop kucken an sech sou hir positiv Eegenschaften virun Aen halen.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Caro
Nom du groupe Cycle2
Âge 6-8 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)

D'Kanner sollen eng positiv Siichtweise op anerer kréien.

D'Selbstwäertgefill an d'Selbstbewosstsinn vun den Kanner soll verbessert gi.

D'Kanner sollen sech hiren individuellen Stäerken bewosst gi, an an Momenter vun Selbstzweifel op déi entspriechend Komplimenter zeréck gräifen kënnen.

Positiv Eegenschaften sollen ervirgehuewen gi, an dat eenzelt Kand steet mat sengen Stäerkten am Mëttelpunkt.  

Nombre d'enfants 4
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Langue, communication et médias




Mam Velo durch de Bësch

Offre pédagogique

18.08.2020 - 18.08.2020
publié par Nathalie Reichling
visible au public


Mir sinn zesummen bei der Maison Relais gestart, iwwer d'Haaptstrooss gefuer an dann an de Bësch. Op der Haaptstrooss hunn Kanner missen een hannert dem aneren fueren. Am Bësch konnten se no hirem Rythmus fueren, hunn natierlech awer missen een op den aneren waarden an am Bierg sech dem Tempo vun der Grupp upassen.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Natacha Berton
Nom du groupe Cycle 3-4
Âge 8-10 ans
10+ ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)  -Vertrauen an hier eege Fäegkeeten hunn.
 - Konzentratioun fir um Bëschwee ze fueren, Gläichgewiicht trainéiren
 - Een op den aneren oppassen dass jiddereen säin Tempo kann fueren (Inclusioun)
 - Natur entdecken
Partenaire(s) de coopération Autres
Autres partenaires Commune Kehlen
Nombre d'enfants 10
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Mouvement, conscience corporelle et santé




E flotten Dag mat der Sicona

Offre pédagogique

18.08.2020 - 18.08.2020
publié par Marion Filbig
visible au public


Treffpunkt mat der Sicona war um Parking zu Kielen wou mir zesummen an den Bongert "Pëtschebierchen" vum Joël gange sin. Am Bongert ukomm hu mir mat engem kléngen Rootspiel "Wei eng Déieren liewen am  Bongert "ugefaangen. Dono as et mat engem Siichspill viru gaange. Virun der Mëttespause stoung nach e Beweegungsspill um Programme. Nom Mëttegiessen ass et dunn an de Bësch gaange wou Kanner e klengt mathematesch Spill zur Aufgabe kruten " Mir stellen eis der Gréisst an dem Alter no op e groussen Bamstamm, Kanner wiesselen Platz ouni dass een erof fält oder den Buedem  beréiert.  Dono hunn se Becherlupen krut, Kanner konnten selwer entscheeden mat wiem se e Gruppe wollte mann , all Gruppe huet een Insekte gesicht wat et dono op e Blat gemoolt huet an dem Gruppe et fir gestallt huet. Mir haten een erliefnisräichen, spannenden an flotten Dag mat der Sicona. E grousse Merci un Equipe vum Sicona.


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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Marion
Nom du groupe C2
Âge 6-8 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
- Fërderen vum Allgemengwëssen (Bongert)
- Freed a Spaass an der Natur
- Zesummenhalt am Gruppe
Nombre d'enfants 19
Champs d'action (max.: 4) Langue, communication et médias
Mouvement, conscience corporelle et santé




Robbesscheier

Offre pédagogique

14.08.2020
publié par Stefanie Dall'O
visible au public


Mir hunn d’Robbesscheier besicht. Do goufen mer dann an 2 Gruppen ënnerdeelt an an deenen 2 Gruppen, hunn mer un 3 ënnerschiddlechen Atelieren deelgeholl. An der Bäckerei, wou mer Äppeltäschen gebak hunn, beim Schmadd, wou mer en Unhänger gemaach hunn mam Ufanksbuschtaf vum Numm an an der Käerzefabrick, wou mer geléiert hunn wei den Wues entsteet an doropshin huet jiddereen seng eegen Käerz konnten maachen.

Zum Ofschloss hunn mer dann alleguer zesummen, dobaussen um Atelier ,,Gladiatoren‘‘ deelgeholl, wou et drëms gaangen ass op engem Balken ze balancéieren an déi aner Kanner probéieren dovun erof ze geheien.



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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Stefanie
Nom du groupe Cycle 2
Âge 6-8 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • Feinmotorik vun den Kanner gett geférdert.
  • Partizipatioun an Autonomie gouff gefërdert.
  • Beim Oofschlossspill gouff Gruppendynamik geférdert duerch en gemeinsamt Erliefnis
Nombre d'enfants 18
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Mouvement, conscience corporelle et santé




Zu Fouss Natur an d'Wasser entdecken

Offre pédagogique

11.08.2020 - 11.08.2020
publié par Nathalie Reichling
visible au public


Mir sin an de Bësch gangen an dun direkt an Wasser an de ganzen Wee bis op Drëps duerch d'Wasser.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Natacha Berton
Nom du groupe Cycle 3-4
Âge 8-10 ans
10+ ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Natur mat alle Sënner entdecken
Erfahrungen am Wasser sammlen
Zesummenhalt an der Grupp get gestärkt
Nombre d'enfants 20
Champs d'action (max.: 4) Mouvement, conscience corporelle et santé




E flotten Mosaik-Spigel

Offre pédagogique

11.08.2020 - 11.08.2020
publié par Nadine Fandel
visible au public


Ich zeige den Kindern meinen Selbstversuch (eines Mosaikspiegels) und erkläre ihnen die jeweiligen Arbeitsschritte. Jedes Kind bekommt sein Material: eine Holzspannplatte und einen Spiegel. Ich erkläre den Kindern, welches Material wir benutzen, um die Mosaiksteine „anzukleben“ und danach können die Kinder beginnen mit der Fugenmasse, die Mosaiksteine an Ort und Stelle zu platzieren.
Zum Schluss klebt jedes Kind seinen Spiegel auf die freigelassene Fläche auf der Holzplatte.



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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Nadine
Nom du groupe Cycle 2
Âge 6-8 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • Die Kinder sollen ihre feinmotorischen Fähigkeiten verbessern.
  • Die Kinder sollen die Mosaikstücke selbst so anbringen auf der Holzspannplatte, dass der Spiegel noch passt zum Aufkleben.
  • Die Kinder sollen die folgenden Materialien kennenlernen: Fugenmasse und Mosaiksteine.
Nombre d'enfants 14
Champs d'action (max.: 4) Créativité, art et esthétique




Beweegungsspiller mat Musek.

Offre pédagogique

10.08.2020 - 10.08.2020
publié par Diane Léon
visible au public


An der Sportshal hunn ech den Kanner Spiller erkläert. Als éischt Beweegungsspill hun mer Spill „Hénger-Schlaang-Fuuss“ gespillt. Kanner konnten Gruppen selwer mann. Sie kruten och nach eng Kéier d’Reegelen erkläert, well Verschiddener net wossten ewéi dat Spill géing funktionéieren. No deem Spill hunn mer „Raiber an Gendaarm“ gespillt. Bei deem Spill haten se och vill Spaass. Bei den Spiller hunn mer Musek am Hannergrond lafen gelooss. Dat haten Kanner gären. Dunn hunn ech Kanner gefrot ob nach een en flott Spill géing kennen, wat mer nach net gespillt hunn. Esou konnten se och hier eegen Ideen mat abréngen. Sie haten flott Ideen an esou hunn mer nach verschidden flott Spiller gemaach. Sie waren frou an stolz dat se deenen Aneren hiert Spill erklären konnten an dat di aneren hiert Spill matgemaach hunn. Sie haten Spaass.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Diane
Nom du groupe Cycle 2
Âge 6-8 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • Kanner sollen als Team zesummeschaffen.
  • Kanner sollen sech ofschwätzen.
  • Sie sollen sech geigenseiteg hëllefen.
  • Sie sollen sech sportlech bedeelegen.
  • Sie sollen Spaass hunn.
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Mouvement, conscience corporelle et santé




Sockenmonster

Offre pédagogique

06.08.2020
publié par Caroline Lexis
visible au public


D'Kanner sollen gemeinsam een grousst Sockenmonster op d'Léihnduch molen, dobäi sollen d'Kanner sech ënnerteneen eens gi, wien wat genau moolt, dobäi ass et wichteg dat si mateneen kommunizéieren an ënnert Ëmstänn och Kompromësser aginn. Dobäi sollen hir sozial Kompetenzen an hirer Kommunikatiounsfäegkeet am Grupp gestäerkt gi.

Beim Molen vum Sockenmonster sollen d'Kanner hier Fantasie an Kreativitéit  notzen.

D'Kanner sollen gemeinsam 2 Teams machen, och do ass et wichteg Kompromësser anzegoen an mateneen ze kommunizéieren.

Beim Schéissen an den Mond vum Sockenmonster, gëtt hier Aen-Hand-Koordinatioun trainéiert an och hier Motorik.



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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Caro
Nom du groupe Cycle 2
Âge 6-8 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Aen-Hand-Koordinatioun
Motorik
Nombre d'enfants 8
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Créativité, art et esthétique
Mouvement, conscience corporelle et santé




Mir baken eis eegent Blummendëppen

Offre pédagogique

03.08.2020 - 03.08.2020
publié par Nadine Fandel
visible au public


Die Kinder teilen sich in zweier Gruppen auf. Ich zeige den Kindern per Video, die einzelnen Schritte und gebe ihnen Erklärungen hierzu.
Danach kommt jeweils eine Gruppe nach der anderen zur Waage, um die Zutaten abzuwiegen. Während der einzelnen Schritte gebe ich nochmals verbale Hilfestellungen und Erklärungen falls nötig. Sobald der Teig vorbereitet ist, fettet jedes Kind einen Blumentopf aus Ton ein. Anschließend teilen sich die beiden Kinder einer Gruppe den Teig auf und geben ihn in ihren Blumentopf.
Das Küchenpersonal übernimmt das Backen im Ofen.
Am Nachmittag wird dekoriert. Jedes Kind bekommt seine eigene Marzipanrolle und umkleidet damit den gebackenen Kuchen. Zu guter Letzt haben die Kinder die Möglichkeit, Schokostreusel als Blumenerde und Lollis als Blumen zum Dekorieren zu benutzen.



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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Nadine
Nom du groupe Cycle 2
Âge 6-8 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • Die Kinder sollen die Zutaten selbst auf der Küchenwaage abwiegen.
  • Die Kinder sollen die einzelnen Schritte zum vollendeten Teig selbst umsetzen. (Eier in den Teig geben, das Mehl hinzugeben usw.)
  • Die Kinder sollen ihren eigenen essbaren Blumentopf mit Marzipan herstellen.
  • Die Kinder sollen Geduld aufbringen bis sie an der Reihe sind fürs Abwiegen der Zutaten.
Nombre d'enfants 8
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Créativité, art et esthétique




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